Bonsoir qui peut m’aider a faire ces exercice sur le poème Le mal de Rimbaud
A/ STRUCTURE DU POÈME
Analyse en autonomie : LL n°14 « Le Mal »>
1) Identifier la forme du poème (nom de ce type de poème, nom des strophes, nom des vers)
2) Identifiez les trois propositions subordonnées circonstancielles de temps dans les deux
premières strophes (le sujet et le verbe de chacune d'elle)
3) La proposition principale, elle, compose les deux derniers tercets. Identifiez-en le sujet et le
verbe principal.
4) Identifiez les propositions subordonnées relatives dans les deux tercets qui viennent
compléter le GN sujet.
5) Combien y a-t-il donc de phrases dans ce poème?
6) Pourquoi cette structure permet-elle de créer un effet de tension et de suspense vers le
dernier vers du poème ?
B/ THEME et PROPOS
1) Identifiez les deux champs lexicaux dominants. A quel domaine appartiennent-ils ?
2) Que symbolisent les couleurs associées à chacun de ces domaines ?
3) Faites la liste des verbes associez à ces deux domaines. Que remarquez-vous ?
4) Repérez les verbes «< raille » et « rit ». A qui se rapportent-ils ? Quel est le point commun
entre ces deux figures?
5) Comment Rimbaud montre-t-il que pour lui, la nature est la seule et vraie figure sacrée à
ses yeux ?
6) Identifier la présence du registre pathétique dans la dernière strophe. Que dénonce le
poète ici ?
C/ APPROFONDISSEMENT
1) Identifiez trois procédés qui soulignent la violence de la guerre et l'ampleur des dégâts
dans les deux premières strophes et indiquez leurs effets et le registre auquel ces procédés
appartiennent.
2) Repérez les allitérations qui soulignent cette violence dans cette strophe.
3) Identifiez l'apostrophe au vers 7 et expliquer en quoi la Nature a une fonction paradoxale
dans ces deux vers - 7 et 8-( qui constituent une sorte d'aparté dans le poème)
4) Qu'est-ce que Rimbaud veut dire au vers 3 par l'association des deux couleurs d'uniforme
(«< écarlates » ou « verts »>, adjectifs qui se rapporte au bataillon) dans le pronom « les »
(« le roi qui les raille ») en COD du verbe « railler » ?
5) Vers 9, l'article « un >> devant Dieu peut être considéré comme une marque de mépris.
Pourquoi selon vous ?
6) Identifiez le champ lexical de l'argent et de la joie dans le dernier tercet. Montrez qu'il
s'oppose au vocabulaire appartenant au registre pathétique.
7) La rime << or / s'endort » souligne la double-accusation de Rimbaud. Pouvez-vous
reformuler ces accusations?
8) Pourquoi avoir choisi de faire l'enjambement sur l'image de la souffrance « ramassées dans
l'angoisse » ?
9) Finalement, en quoi la structure construite autour de l'idée de simultanéité entre les
quatrains et les tercets grâce aux subordonnées conjonctives introduites par << tandis
que... >> sert-elle à exprimer les accusations de Rimbaud à l'égard de la religion?