Répondre :
Bien sûr, examinons ces questions ensemble :
1) Le poème se compose de strophes inégales, avec des vers de différentes longueurs. Les strophes varient entre quatre et neuf vers. Au niveau des rimes, on observe principalement des rimes plates (AA, BB, CC, etc.) et des rimes croisées (ABAB, CDCD, etc.).
2) Le poème est écrit du point de vue des résistants ou en leur honneur. Les pronoms personnels et les déterminants possessifs utilisés ("vous", "votre", "vous-même", "nos", "notre") renforcent ce lien avec les résistants.
3) Le poème évoque plusieurs éléments de l'Affiche Rouge, notamment la description physique des résistants ("Noirs de barbe et de nuit hirsutes menaçants"), leur engagement pour la France ("criaient la France en s'abattant"), et la mention de leurs portraits sur les murs ("Vous aviez vos portraits sur les murs de nos villes").
4) Les objectifs de l'Affiche Rouge évoqués dans le poème sont de commémorer le sacrifice des résistants et de rappeler leur lutte pour la liberté et la justice.
5) Aragon présente les résistants comme des héros courageux et déterminés, prêts à sacrifier leur vie pour leur idéal et pour la liberté de leur pays.
7) Ce poème est considéré comme un poème engagé car il célèbre le courage et le sacrifice des résistants, tout en critiquant l'oppression et l'injustice.
8) Les deux champs lexicaux dominants dans ce poème sont celui de la résistance et du sacrifice ("Partisans", "armes", "mourir", "bonheur", "peine", "plaisir") ainsi que celui de la beauté et de la vie ("beauté", "vie", "lumière", "vent", "nature").
Je suis là si vous avez besoin d'aide supplémentaire pour d'autres questions !
1) Le poème se compose de strophes inégales, avec des vers de différentes longueurs. Les strophes varient entre quatre et neuf vers. Au niveau des rimes, on observe principalement des rimes plates (AA, BB, CC, etc.) et des rimes croisées (ABAB, CDCD, etc.).
2) Le poème est écrit du point de vue des résistants ou en leur honneur. Les pronoms personnels et les déterminants possessifs utilisés ("vous", "votre", "vous-même", "nos", "notre") renforcent ce lien avec les résistants.
3) Le poème évoque plusieurs éléments de l'Affiche Rouge, notamment la description physique des résistants ("Noirs de barbe et de nuit hirsutes menaçants"), leur engagement pour la France ("criaient la France en s'abattant"), et la mention de leurs portraits sur les murs ("Vous aviez vos portraits sur les murs de nos villes").
4) Les objectifs de l'Affiche Rouge évoqués dans le poème sont de commémorer le sacrifice des résistants et de rappeler leur lutte pour la liberté et la justice.
5) Aragon présente les résistants comme des héros courageux et déterminés, prêts à sacrifier leur vie pour leur idéal et pour la liberté de leur pays.
7) Ce poème est considéré comme un poème engagé car il célèbre le courage et le sacrifice des résistants, tout en critiquant l'oppression et l'injustice.
8) Les deux champs lexicaux dominants dans ce poème sont celui de la résistance et du sacrifice ("Partisans", "armes", "mourir", "bonheur", "peine", "plaisir") ainsi que celui de la beauté et de la vie ("beauté", "vie", "lumière", "vent", "nature").
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